РегистрацияВход на сайт
Изучаем Зоар. Уроки онлайн
Главная » Облако тегов » человечество
Сортировка публикаций по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

Личная жизнь кроликов спасена. Теперь дело за людьми

Личная жизнь кроликов спасенаКоллектив Infox.ru представил девять научных открытий ушедшего года, значимых для человечества. Возглавляет рейтинг работа ученых по восстановлению поврежденной ткани мужского полового органа: восстановление сложной и многофункциональной пещеристой ткани можно считать вершиной трансплантологии. "Особое значение также имеет то, что произошло полное восстановление: после вживления ткани кролики не только начали вновь предаваться любимому занятию, но и стали отцами. Так что личная жизнь кроликов спасена. Теперь дело за людьми.

Кто приносит пользу человечеству?

Кто приносит пользу человечеству?Ученые из США снова выясняли, какая часть населения Земли реально приносит пользу человечеству. Проведя анализ результатов после ряда опросов, ученые рассчитали, что только десятая часть населения Земли реально работает, принося пользу общей системе. В рабочую группу людей попали фермеры, экологи, и, естественно, ученые. Наименьшую пользу приносит так называемый "офисный планктон", который произрастает за счет произведения разнообразных операций.

Чувство справедливости у нас «в крови»

Чувство справедливости у нас в кровиВ борьбе за равенство и справедливость человечество пролило немало крови. Является ли чувство справедливости этическим понятием или заложено в нас на глубинных уровнях психики? Японскому нейрофизиологу Масахико Харуно удалось изучить чувство справедливости на уровне работы мозга.

Психология развития. Психология интегрального сообщества - 21. 1% и все человечество

Методика интегрального воспитания

Назревшая необходимость

Психология интегрального сообществаВопрос: Почему именно сейчас назрела необходимость построения новой структуры мира, в которой люди обязаны раскрыть интегральные законы и соответствовать им? Что это за интегральные законы, и как их надо выполнять?

Ответ: Эти законы исходят из духовного развития желаний, еще до их воплощения в материальном мире. В науке каббала мы изучаем четыре стадии распространения желания, его оформления и преобразования до своего окончательного вида.

Сейчас закончилась ступень развития третьего уровня желаний – эгоистического. После Большого Взрыва и возникновения жизни на Земле, человечество развивалось по тем же уровням (неживой, растительный и животный), подталкиваясь сзади всевозможными ударами, вынуждающими силами, и двигалось вперед, точно не зная куда.

Но сейчас изменилось само движение: природа подталкивает нас, но не движет вперед, и поэтому мы не можем выйти из такого длительного кризиса, который продолжается уже несколько десятилетий и затрагивает абсолютно все стороны жизни.

Психология развития. Психология интегрального сообщества - 15

Интегральное воспитание

Раскрыть глаза человечеству

Психология интегрального сообществаВопрос: Методика интегрального воспитания для взрослых состоит из теоретической и практической частей. Хотелось бы более подробно остановиться на теоретической части курса. Что должен включать пакет информации, которую обязан знать каждый человек на Земле?

Ответ: Основной курс – это психология.

Однако самый базовый курс посвящен эволюционному развитию человечества и всей природы в целом. В первую очередь, он объясняет развитие вселенной, начиная с Большого взрыва или с определенной точки, которую мы наблюдаем. Что было до нее, мы пока еще не знаем.

Эволюционное развитие осуществлялось последовательным, постепенным усложнением материи, когда из элементарных базовых частиц начинали складываться "кирпичики", из "кирпичиков" – "здания": газы, планеты, звезды и прочие объекты, которые постепенно формировались из этих газов.

Затем образовалась наша Земля и уникальная Солнечная система. Мы до сих пор не обнаружили и не найдем ничего подобного во вселенной, несмотря на то, что постоянно открываем новые планеты. Это подтверждает, что жизнь в том виде, в котором мы ее наблюдаем, – действительно уникальна.

Жизнь и суть человека. Вопросы и ответы - 7

Жизнь и суть человекаОбсуждаемые темы:

  • Детские «разборки». Как помочь ребенку?
  • Слышала, у Творца есть цели, находящиеся за «пределами рода человеческого»?
  • Любовь...? Это понятие мы «приклеиваем» совсем не к тому, чем оно является на самом деле!
  • Неужели нам всем нужно дойти до этой критической точки, чтобы измениться в лучшую сторону?
  • Ну и что из того, что я увижу, что «Аннушка пролила масло»? Этим ничего не изменишь...

Жизнь и суть человека. Вопросы и ответы - 1

Жизнь и суть человекаСодержание:

  • Возможен ли, что деньги пропадут и всеобщим эквивалентом будет хорошее отношение к ближнему, или это утопия?
  • Где кроются корни человеческой ненависти?
  • Должно ли человечество эволюционировать на другой уровень развития?
  • Почему последние поколения вдруг повернулись исключительно к сексу? Куда девалась важность наших культурных ценностей?
  • Как каббала относится к сексу?
  • Может ли каббала объяснить, почему одни люди здоровы, другие больны, одни умны, другие нет, одни богаты, другие бедны?
  • Неужели кто-то может утверждать, что Бог милостив?
  • Что называется шестым чувством в каббале?
  • Правда ли что каббалисты в прошлом были алхимиками и искали философский камень?
  • Могут ли каббалисты спасти человечество от кризиса?
  • Может ли каббала лечить людей?

Психология развития. Психология интегрального сообщества - 12

Суть интегрального воспитания

Мы достигли пика эгоизма

Психология интегрального сообщества– Сегодняшнюю встречу мы сделаем как бы вводным курсом на тему интегральное воспитание для детей и взрослых. Как изложить вкратце основную информацию о том, что такое интегральное воспитание и чем оно отличается от того, что знают люди?

– В нашем мире подобие или близость к окружающим условиям любого объекта, комфортно для этого объекта. Природа стремится к равновесию с тем окружением, в котором оказывается объект по температуре, давлению, другим различным параметрам.

То же самое можно сказать и о человеческом обществе. Мы всегда в чем-то подстраиваемся под окружение, оно вынуждает нас делать это.

Но к природе мы менее чувствительны. Не желая быть ближе к ней, предпочитаем создавать вокруг себя искусственную атмосферу. Строим дома, что-то охлаждаем, что-то нагреваем, создаем много искусственного. Ничего не поделаешь – это тоже надо. В чем-то проигрываем, в чем-то выигрываем.

Психология развития. Психология интегрального сообщества - 11. Для воспитателей

Инструкторы интегрального воспитания

Теория и практика для воспитателей

Психология интегрального сообщества– Сегодняшняя тема – подготовка инструкторов интегрального воспитания: методика, сложные пограничные вопросы, накопившиеся из практики. Как нам помочь воспитателям стать хорошими специалистами и создать правильное окружение для детей?

– Подготовка воспитателей несколько иная, чем подготовка учителей в обычных школах, потому что здесь имеется в виду воспитание, а не образование. Необходим большой курс обучения. Они изучают следующие темы:

  • психологию детей, психологию группы.
  • сосуществование в новом интегральном мире,
  • особенности интегральной природы, раскрывающиеся в наше время,
  • свобода воли и в чем она заключается, право выбора,
  • эгоистическое и альтруистическое поведение человека,
  • возможность перехода от эгоистического поведения к альтруистическому под влиянием окружающего общества,
  • создание общества, способного изменить человека,
  • процесс изменения человека под влиянием общества, конечная цель которого – полная интеграция человека в нем.

Психология развития. Психология интегрального сообщества - 7

Лицедейство в борьбе с эгоизмом

Мы все время изображаем кого-то

Психология интегрального сообщества– Поговорим о месте актерского мастерства в методике интегрального воспитания человека. Последнее время Вы часто говорите, что ребенку, и вообще человеку следует научиться менять себя, вырабатывать в себе умение работать над своими состояниями.

Человек должен учиться играть различные роли, и этим, как бы, представлять себя окружающим не таким каким, он есть на самом деле.

– Я заметил, что способность к игре есть у всех – не только у актеров. Это одно из человеческих качеств.

– Мы все играем, конечно.

– В чем суть этого явления?

Психология развития. Психология интегрального сообщества - 5

Растем играючи

Без игры невозможно развитие

Психология интегрального сообщества– Мы продолжаем прояснять методику интегрального и глобального развития человека. И тема, которую я хотел бы обсудить, это игры, в которые играют дети или взрослые. Несколько десятилетий назад вышла ставшая культовой книга культуролога, философа Йохана Хёйзинга. Она называется «Homo Ludens» – «Человек играющий». После ее появления очень много стали говорить о роли игры в развитии человека и в жизни вообще. Итак, что такое «игра»?

← Назад 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Далее → Наверх
Рубрики и ссылки
Популярные публикации
Популярные файлы
  • Теги
  • Все публикации
Социальный опрос
Смысл моей жизни это:
Больше денег
Больше секса
Стать знаменитым
Не думаю об этом
Больше друзей
Путешествия
Семья
Крепче здоровье
Узнать смысл жизни
У меня все отлично
Дети
Любимый человек
Любимая работа
Самореализация
Помощь другим
 
  • Подписка на новости
Подписка RSSТеперь вы можете подписаться на регулярные новости нашего сайта:


Новости
readers
На правах рекламы
Поделиться с друзьями
Хроника Глобального Мира. Сайт образования Copyright © 2008–2012 All rights reserved.
Google+ Дизайн, верстка и SEO – Kabmir.org (v.6.0 HTML5 SEO optimized)
Сайт участвует в Союзе образовательных сайтов
  • Rambler Top100